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“学校专为他们修了可以让轮椅直通的厕所。”邓宇热情地带领大家到他们的寝室楼参观。记者在现场看到,在有需要轮椅帮助的三位同学入住的寝室楼前,一条专门供轮椅上下的专用通道刚刚修葺一新。而普通的寝室卫生间外正在打造一间场地更宽敞的坐轮椅残疾人专用的卫生间。

这里的商贩活跃着北京市场经济,丰富着周边市民的菜篮子,他们普遍来京时间比较长,基本都租住在周边的胡同里。

各方争论的焦点主要围绕学生该不该摘棉花展开。一方认为,应该摘,通过劳动可以锻炼学生的吃苦能力;另一方则认为,没必要摘,现在生活条件这么好,自己的孩子毕业后不会去从事农业生产,摘棉花学不到什么东西,只会累坏了孩子。

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新华网四川北川8月11日电(记者冯昌勇 余晓洁)11日,台湾知名人士高金素梅来到汶川地震中受灾最严重的北川,助养了20名羌族学生,平均每年的助养费约8万元人民币。

“地震给我们复习考试带来了一些影响,但幸亏考试推迟了,让我们有更多的时间可以准备。”从那以后,董梅霞每天除了吃饭和晚上睡觉之外,一直待在学校里。因为这里比帐篷里要安静许多。

有时校本教研活动是没有时间限制,随时而教、随遇而研的。“相聚在问题树下”就是具有这种特点的教研形式。实践中,教师在办公室中栽种一棵“问题树”,把实践中碰到的问题记录下来,挂到“问题树”上,其他教师可根据问题内容,积极提供自己实践中积累的有效经验或参考资料,使提出问题的人得到一定的启发。这种教研不受时间、对象、地点的限制,随时都可以进行“问”、“答”,是一种有效的校本教研形式。随着“问题树”的枝叶日益繁茂,有些问题可以提炼作为教研组要研究的问题。

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考研上辅导班,是必须的。圈内比较有名的辅导机构,7天的“政治强化班”就得700多元,课时再长些就得过千元,如果统考科目都上辅导班,考研生的花费就将达到2000至3000元。

为了更好地了解教育资源配置情况,为解决择校问题提供决策建议,乌鲁木齐市人大常委会日前对乌鲁木齐市教育资源配置情况进行了视察调研。调研过程中,该市天山区、沙依巴格区、新市区、水磨沟区不约而同地提出了解决择校难题的对策和思路,即加强校际间联动,教师实行校际间联聘、建立教师轮岗交流机制。

培训期间,学员围绕《条例》和国家中长期教育改革和发展规划纲要等重要文件集中学习研讨,听取专题辅导,开展讨论交流,切实增强了对《条例》精神的理解和抓好贯彻的责任感,把握了落实《条例》基本要求和努力方向。

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江苏省扬州一位多年从事高中语文教育的老师说,大学三年级的儿子,文字水平差得让他这个当语文老师的父亲蒙羞:一则百余字的申请书,竟有28个错别字。消息报道后,社会一片哗然,纷纷质问:以汉语为母语的中国大学生,为何不敌“老外”?汉语为何“墙外开花墙内不红”?

“当初学校下达任务:引进1名博士。没想到,最后成功引进20名博士,还有‘洋博士’。”中南财经政法大学武汉学院人事处负责人说。

在今年还将启动区域内教师对口交流方面,对在薄弱学校支教的教师,将给与评优、评先进、评职称的政策倾斜;农牧区学校均衡化发展要分两步走,到2012年形成联接乌鲁木齐市教育行业的网络,方便各学校信息交流与互动。

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集美大学方面介绍说,李氏基金创始人李光前先生,不但是成功的企业家,更热心慈善,慷慨捐助文化教育事业。他发扬陈嘉庚先生“爱国爱乡、倾资兴学”的精神,数十年如一日,兴学办教、乐育英才,为侨居国和祖籍国的文化教育事业做出巨大的贡献,被誉为华侨教育家。

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