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  本报讯(记者柯进)以作文创作带动德育教育、提升学生全面人格培养为宗旨的首届“中少杯”全国中小学生作文大赛,日前在京落幕。

 刘建琼,湖南省教育科学研究院语文特级教师,曾任教湖南省长郡中学。现为湖南省教育厅主管的教育类刊物《当代教育论坛》杂志社《校长研究》主编,兼全国青年语文教师教学研究会理事、湖南省特级教师协会常务副会长兼秘书长等职。    在很长一段时间甚至是今天,存在着教育教学的概念含糊导致实施不力的情况。由于学科的概念欠清楚,常常让理论研究者多费口舌,而实践者颇为茫然。就语文教育教学而言,也存在着理论研究模糊、教学实际不能很好实施的情况。比如说“语文素养”和“语文能力”两个概念在语文实践中的转化吧,有的教师以“语文素养”掩盖“语文能力”,有的教师以“语文能力”代替“语文素养”,实际上,语文素养和语文能力是相辅相成的,偏废一方皆无道理。

  程天权,1946年3月生,汉族,上海市人,教授,博士生导师。曾任复旦大学党委书记、上海发展战略领导小组副组长、上海社会科学院党委书记、同济大学党委书记,现任中国人民大学党委书记。  记者(以下简称记):中国人民大学是一所以哲学社会科学为主的著名学府。目前我们国家正处于社会转型期,您觉得在这个时期,哲学社会科学应该发挥什么样的作用?如何才能更好地发挥作用?  程天权(以下简称程):当今社会是一个快速发展的社会,在社会快速发展过程中,人们的需求是分层次的,有物质的需要,也有精神的需要。我们不能只见物质,看不见精神。思想、理论、方法这些哲学社会科学方面的东西,始终在社会发展中占有非常重要的位置。  高等学校肩负着引领社会发展方向的神圣使命。高校作为传承文化的重要阵地,不仅应该推动科学技术的前进,还要提供先进的文化产品。如为人们提供思想方法和先进理念,使人们的思想与时俱进,而不是停留在以往的水平上。现在,有的地方太强调物质的增长,强调快速赶超,而忽略了荣辱、道德、正义等这些精神层面的东西。胡锦涛同志最近提出的“八荣八耻”,就是要求我们明辨是非,大到国家观念,小到个人行为,从依法治国到道德自律,从艰苦奋斗到诚实守信,包容量非常大。这些论述,具有非常强的针对性。中国人民大学哲学社会科学的力量非常雄厚,我们可以在文化传承、理论创新、资政服务等方面做很多的工作。  记:不论是社会主义荣辱观还是构建社会主义和谐社会,很多理论论述都能从我们传统文化的宝库中寻找根源。我们知道,人民大学最近以来在推进国学振兴方面做出了很多举措。您能否谈谈国学对当前社会的影响?  程:历史上曾经有过很多对世界文明产生重大影响的国家,中国就是其中的一个。中国是一个善于学习、善于思考的国家,她有过辉煌,有过屈辱,她的文化积淀很深,形成的文化非常宝贵。我经常讲,念一本薄薄的《汉语成语词典》,就是温习一段长长的历史,温习许许多多的生命历程,其中内涵非常丰富。  历史传统对现代化发展有很多启示。我们重振国学,不是讲文化的割裂,而是从总体上加以研究、传扬。在文化传承过程中,一定要弃其糟粕、取其精华。高扬国学还有一个意义,就是我们现在讲自主创新,创新并不是胡思乱想,而是在很深的文化历史积淀上生发的。提倡创新,就是要在汲取中国历史传统文化精华的基础上创造出适合我们现代社会发展的东西。这正是引导我们往哪里看的问题。  记:您说创新来源于深厚的历史文化积淀,那么,哲学社会科学的自主创新该如何推动?它对整个社会有何重要意义?  程:对于自主创新,国家现在非常重视,这是我们党的一项重要政策。过去几十年,我们用最快的发展速度努力向发达国家的水平靠近。但是现在呢,我们逐渐发现与发达国家相比,我们自己创造的具有自主知识产权的东西太少,在更高的水平上我们跟发达国家的差距不是缩小了,而是拉大了。还有一个问题,可能很多人认为,自主创新是科技创新,甚至认为只是技术创新。其实,哲学社会科学的创新与自然科学的创新是并驾齐驱的,是同等重要的。哲学社会科学的创新是非常崇高的一个事业。  要推动哲学社会科学的创新,最根本的问题还是“思想解放”。以邓小平理论为例,如果没有邓小平同志倡导的“解放思想”,就不会有今天科技发展的辉煌和中国经济社会的快速发展。目前,我们每年进口4000多种图书,而出口的仅仅只有很少数量的14类图书,其中还包括中国菜谱、中国地图,这不能不发人深省。一个国家如果没有自己的思想,哪怕是一个13亿人口的大国,也很难得到其他国家的认可。  哲学社会科学的创新,不仅要研究新问题,而且要与时俱进、解放思想,广采自己现实的、世界现实的、中外历史上的好经验,学习借鉴其中的精华。人民大学在这方面是一直努力的。但是,面对现实,面对今天的环境,我们还是没有达到我们要求的或者说是希望的境界。这表明不仅对中国人民大学而言,就是对中国哲学社会科学而言,其创新之路仍很漫长。

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叫停的原因,是不是大学生信用卡坏账情况严重呢?据某股份制银行信用卡部的负责人介绍,据他们收集到的资料显示,广州地区大学生信用卡坏账率并没有普通信用卡坏账率高。

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对此结果,受害人方舟子并不满意。方舟子在自己博客里表示,以故意杀人(未遂)起诉更为恰当,并阐明了两项理由:首先,肖传国的犯罪行为不是一时冲动,而是长期预谋的结果,自从方舟子2005年发表文章质疑其学术成就,肖传国认为导致其当不上中国科学院院士之后,就多次在网上扬言“我要亲自报仇雪恨”、“此仇不报,誓不为人”、“国内民工那么多,雇几个人收拾人应该很容易的”、“不惜用最歹毒的方式报仇”等言论,从今年年初买凶到6月、8月分别对方玄昌和方舟子实施犯罪,经过了大半年的准备、蹲点、跟踪、守候;而且,肖传国犯罪的直接动机是阻止方舟子等人对其医疗骗局揭发,而不是如其所言对当不上院士的泄恨。

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蔡定剑认为,从反就业歧视的领域看,现行法律中禁止就业歧视的范围太窄,以致很多歧视可以大行其道。劳动法只规定了“民族、种族、性别、宗教信仰”4种领域的歧视,但我国现实中一些相当严重的就业歧视现象仍没有法律明令禁止,如户籍和地域歧视、身高长相歧视等。

1月14日下午,北京航空航天大学500名学生坐在教室里,全国人大常委会副委员长成思危正在讲“百万大学生同上一堂课”的最后一课“提高自主创新能力,建设创新型国家”。

湖北省蕲春四中教师汪金权扎根山乡20多年,倾心教育、淡泊名利、捐资助学、坚守清贫,以自己的青春、汗水、智慧和人格,向人们展示了一名优秀山乡教师的良好形象。在去年教师节前夕,汪金权荣获首届“全国教书育人楷模”光荣称号,受到胡锦涛总书记的亲切接见。

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祁院长认为,不能把学校作为一个简单的事业单位去管理,而要把学校看作一个整体,看作一个产业单元,认真地进行经营。要用经营观取代管理观,充分调动社会各方面力量关心职业教育的积极性;学校通过与行业、企业的紧密联系,“与市场保持零距离”,整合各种教育资源,真正发挥其作用。

名校创办规划提出至今,已经过去十年了。15条理念逐渐成为全体教职工的内隐概念和行动指南,秦皇岛七中也从“升学暴发户”转变为“一所有内涵的学校”。

小林说,他是因8日没有参加班会。9日上午,老师叫他去训练。整个训练历时两小时左右。在训练“站军姿”时,老师还叫他们用两腿膝盖夹住一张树叶,要让树叶不落地。但对于记者询问其是否愿意参加这样的训练时,小林沉默了一会说“还行”。

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