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2001年学校迎来了国家级示范高中的试评估,他的课堂教学得到验收组专家的充分肯定,专家组成员中有一名常州知名中学的校长,听完课后当即表示希望他能去常州工作,家属随调,但他毅然选择了放弃。2004年当选南京市学科带头人后,南京市区几所热门高中对他非常青睐,先后邀请他加盟,他还是一一拒绝了。

上海市教育科学研究院张声远在《论领悟》(载2006年10月《中国德育》)中认为,“领悟”是一个传统概念。中国传统哲学(儒、道)与西方哲学不同,从一开始就不是把目光投向世界,力求解决世界本体和如何认识世界的问题,而是指向人自身,解决人的心灵问题。儒家沟通了天人、物我的界限,主张“为天地立心”,道家则“以道为心”。无论是解决天人合一,还是“道”“心”合一,都不是在自我之外另找某种“客观”验证,或由上帝来拯救心灵,而是强调心灵的自我感受和自我心灵的体验。儒家要求修身,道家要求修道,都形成了自我体验和自我感悟的学问。佛教在唐朝时,北方的神秀主张日积月累的渐悟,南方的慧能则主张豁然贯通的顿悟,遂有“南顿北渐”的说法,但其核心都是一个“悟”字,只是方式不同而已。中国艺术中那些最基本的范畴如意境、气韵、传神等,都只有通过“悟”方可掌握。

海南省2004年实行新课改,2007年6月7日迎来新课改后首次高考。2009年海南省共有57900人报名参加高考,比去年增加了8158人。仍采取“3+3+基础会考”的形式,基础会考成绩的10计入总分,其中高考英语听力成绩计入高考总成绩的比例将提高到50。海南2009年还将首次实行平行志愿投档,此工作将在考试成绩公布后进行。与传统填报志愿方式相比,平行志愿可降低考生高分低就或高分落榜的风险。(光明日报记者 王晓樱、魏月蘅)

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有记者致电人民教育出版社求证此事时,该社中学语文编辑室韩老师表示,5年前他们就对中学语文课本选录篇目进行了调整,鲁迅的作品在高中课本中略有减少。据韩老师透露,所谓的新教材其实已是老教材了,有的省市已用了好几年。他认为,因为今年一些省市刚刚进入新课程改革,所以才会觉得“新”,误以为人教社的新动向。

山西绛州鼓乐艺术团团长王秦安为威风凛凛的锣鼓《杨门女将》第一次进入天津大学兴奋不已。他梦想率团走进京津更多的大学校园。蓝印花布代表性传承人、工艺美术大师吴元新曾多次应邀走进清华大学美术学院、天津大学、中央美术学院讲授蓝印花布艺术,从内心毫无底气,到越来越受大学生的欢迎,他说,要让更多的大学生了解蓝印花布艺术。天津大学博士生王坤说,无传承人,非物质文化遗产就无生命力,我们要敬重这些草根英雄,百姓中的巨人,认识和传承他们的文化精神。

国际博协的专业学术会议是国际社会文化遗产保护与交流的最高殿堂,26岁的王莉成为中国大陆“80后”青年学者中获得在这一会议上发表演讲资格的第一人。

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本报讯(记者姜澎)9月22日,国内首家专注于儿童与网络研究的学术机构——复旦大学“儿童与网络研究实验室”在上海成立。这个实验室由复旦大学媒介素质研究中心主办,将致力于儿童网络素养教育的研究、实践和推广,旨在倡导绿色、安全的上网理念与行为,营造积极健康的儿童上网之风。著名的儿童教育专家、“知心姐姐”卢勤也参加了仪式,对实验室的成立表示祝贺。

对于关系类试题(包括关系类命题作文),构思时须将两者(甚至三者)之间存在的关系揭示出来,不可偏废。要搞清关系各方所属的领域、范畴,把握关系各方的本质、特点,更要搞清关系各方的相互联系和影响。——是单向联系还是多向联系,是直接影响还是间接影响,是正面作用还是负面作用,或者是互动关联、互为条件、互为因果,等等。搞清关系后再从中挑选出自己准备表达的一种关系,进而形成观点或判断。如果命题人在出示话题(命题)前,加有提示语,对提示语一定要逐句研读。比如,江苏卷《人与路》这个命题前,有三句提示语。第一句“世上本无路,走的人多了,也便有了路”很好理解,它告诉我们:路(包括“革命之路”“改革之路”“个人发展之路”等)是人走出来的;走的人多了”可以无路开路,开创出道路。“世上本有路;走的人多了,也便没了路”,这第二句就耐人寻味了。为什么“人多”会导致“无路”?不妨。多角度思考,比如“千军万马”都往“独木桥”上挤,自然会造成“此路不通”的尴尬状况;大家都固守着原有的套路不思开拓,必然会产生前途被“堵”,的弊端:……在这种情况下,须“排除堵塞”或“另辟蹊径”。由前两句提示语不难发现,命题意图在于鼓励开拓、创新、敢为天下先。再看第三句“还有人说“……”这里的省略号可谓意味无穷。它暗示考生:关于“人与路”的关系,还可以有其他种种个性化的思考:

我一直说,做教师,就要做班主任。唯有做班主任,与学生朝夕相处,息息相关,才能真正地、彻底地、深情地走进学生的心灵。

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事实上,设立“独自报到奖”,也不全部出于鼓励新生自立的考虑。该校一位负责迎新的老师说,“我们不仅要接待新生,还要有人力物力负责接待家长,压力很大。”在这里,接待压力与培养新生的自立意识,都是设立“独自报到奖”的初衷。

随着集邮活动的日益小众化,学生对邮票也逐渐陌生。该如何让学生产生对邮票设计兴趣呢?立达中学莫文苑老师介绍,生肖个性化邮票设计就是一个良好的教育契机。由于形态各异、生动可爱的生肖动物形象一直都深受学生的喜爱。

东城区教委主任蔡福全表示,今后,这种促进学校均衡发展的模式还将逐步在全区推广,并继续开发能够提高学生创新和动手能力的课程。本报记者贾晓燕RJ066

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就我国学前教育事业发展的思路与战略而言,当前最迫切需要的是研究建立适应我国国情的学前教育发展机制。应坚持以政府为主导发展学前教育,同时积极研究出台相关政策,广泛引导和发动社会各方面力量,争取经过几年的努力,建立一个政府主导、社会共同参与,财政投入为主、多渠道投入相结合的学前教育发展机制。近两年,辽宁、山东、浙江、北京等地以政府为主导,加大了对学前教育的财政投入,并明确向农村与贫困地区倾斜,通过大力加强乡镇中心公办园建设和解决教师编制等,有力地促进了学前教育特别是农村学前教育的发展,这些都证明了这一发展机制的必要性与可行性。

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